现代的教学需要博客吗？？

在现在科技如此发达的社会里，博客对每个人来说并不陌生
博客可以说是一个抒发、分享、解放的地方
然而博客到底与我们的教学能扯上什么关系呢？？？

我觉得现在的老师们都甚少利用博客来分享一些自己的教学经验、反思等
老师们也很少利用博客与学生进行一些课外的活动

但是我认为博客对于我们的教育起着很大的作用！
但这些光说没用，也要学生与老师们一起配合

在这个网络信息泛滥的时代，网上的信息太多、太杂、太乱
学生们无法判别哪些信息是有价值的，哪些是重要的。
所以我认为教师可以通过博客将过滤过的信息传递给学生，而学生也可以通过博客将信息传递给他的伙伴
通过浏览别人的博客日志，知识获取的效率将得到很大的提高。

此外，博客的模式是平等的
博客更看重的是参与的过程而不是结果
对于教师或书本上的观点，学生可以通过博客的方式发表他们对于这些问题的理解
博客并不要求意见的统一，但要求意见的针对性和独立性
另外，在课程设置的过程中可以设置多个不同的议题，教师也可以允许学生自由地选择他们感兴趣的议题，让大家一起在博客上互相讨论

博客也可以提高学生的媒体文化水平
由于博客一般是由个人或小组拥有的，通常具有共同的主题
博客则提供更多的评价，更广泛的背景资料
有一些学生可以通过博客日志反映他们对某些问题的认识，开始对于这些问题的看法可能也是粗糙的，但是他们将这些思想表达出来
然后在博客上发表后续的看法
学生的博客日志可以反映出他们在学习过程中产生的问题、关于问题的想法与思路、问题的解决过程，使得教师可以更有效地了解学生的学习状况。

总之，博客是被鼓励用于教学当中！

再次回来的感想

相隔了一年没回到大学
如今再一次踏入大学的校园
那种感觉是无法形容
有的是另一类的感动  有的是莫名的感伤 
感动的是我还可以再过我的大学生的生活
感伤的是我以往的朋友都不在我身边
要自己重新适应新的环境  新的朋友  
这里有着太多的陌生
我试着让自己融入新朋友的生活  圈子里
感觉还不错

人说多认识一位朋友好过多一位敌人
有道理 有道理

这次回来的感受很矛盾
先是很期待  可能太久没过上课的日子  所以有些许的期待
后是有点压力   太久没有课业的日子  现在让我有点措手不及
希望自己能应付得来  毕竟还有毕业论文！！！！

刚过来的第一个星期都没啥感觉
因为身边多了一个“你”的陪伴
让我觉得好有安全感
渐渐的  快乐的时光总过得特别快
“你”也回家了
剩下我一个人在这里独立
直到昨天我一个人在房里时  顿时觉得好寂寞 好寂寞
这一刻让我想家  想我的小公主  想我的家人的感觉越来越强烈
没关系，时间过得很快我总这样告诉自己

好啦！！唠叨的时间过去了
是时候要向前看
伤心也好  想家也好  寂寞也好  开心也好
日子总要过的嘛！！加油吧！！！